Workshop 12: 积极课堂管理新尝试 Positive Guidance of Children's Behaviors in Classroom Setting (CL)
讲师Trainer: 黄仿 Huang Fang
通过跟讲员的积极互动，学员可以意识到自己目前管理课堂的理念和做法各有什么优势和可以改进的空间。通过学习积极课堂管理的一些新思维，例如让幼儿参与解决本班级的课堂管理问题以及如何疏解导致幼儿出现不良行为的情绪问题等，学员可以在原有的管理基础上，提高自己用积极的方法来管理课堂的技能。
讲师传记资料 About the Trainer
黄仿是新苗师范学院的全职讲师。她拥有美国Wheelock College的早期教育学硕士学位、中国暨南大学理学硕士学位、中国北京师范大学理学学士学位，以及新加坡智源教育学院和北京师范大学的学前教育大专文凭（教学）。
她在学前教育领域里有九年的教学和管理经验，从最基础的华语老师做到一个公司的高级主管。同时她在成人幼教师资培训领域里有五年的教学经验。在进入早期教育领域前，她在生物学教学与科研领域里有16年的工作经验。
目前她在新苗负责教学的科目是学前数学教育、自然环境与科学教育、学前教育课程设计、学前教师个人成长与专业发展，以及幼儿与游戏等。她热爱独立思考，并致力于培养学员独立解决问题的能力。
Available workshop sessions:
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Session 1 – 11am to 12.30pm
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